A foglalkozás egy kifejezetten dinamikus, interaktív előadás keretében valósult meg, amely gyorsan bevonta a diákokat a közös gondolkodásba. A rendhagyó tanóra során a gyerekek tisztázták és elmélyítették a témához kapcsolódó legfontosabb alapfogalmakat. Részletesen megismerték a külhoni magyarság és a szórvány fogalmi jelentését, utóbbi kapcsán megértve a kisebbségi lét és a közösségmegtartás mindennapi kihívásait. Kiemelt hangsúlyt kapott a történelmi háttér is: a diákok áttekintették a Trianoni békediktátumot, valamint annak máig ható, átfogó társadalmi és földrajzi következményeit.

A fenti témaköröket az előadó olyan kulcsfontosságú fogalmakkal egészítette ki, mint a nemzeti identitás, a kulturális örökség, valamint a kettős állampolgárság intézménye. A gyerekek képet kaptak a Kárpát-medencei magyarság számbeli megoszlásáról, az autonómiatörekvésekről és az anyanyelvi oktatás fontosságáról a határon túli területeken. A Magyarság Házában eltöltött idő nemcsak elméleti tudást adott, hanem érzelmileg is közelebb hozta a hetedikesekhez az összetartozás eszméjét, így diákjaink sokkal tudatosabban és nyitottabban vághatnak majd neki a ránk váró erdélyi utazásnak.

Beszámoló a „Határtalanul” tanulmányi kirándulás kísérőprogramjáról

Pályázati szám: HAT-KP-1-2025/1-000233

Pályázó iskola neve: Czuczor Gergely Katolikus Általános Iskola és Gimnázium