ESEMÉNYEK
Közösségépítés és élmények az őszi kirándulásokon
A felső tagozatos osztályok változatos helyszíneket választottak. Az 5.a Búzaszem osztály két nap programjait Budapesten és Székesfehérváron töltötte, míg az 5.b Szőlőtő osztály Tihanyba, a Levendula Erdei Iskolába kirándult. A 6. osztály Zircet, a 7. osztály Csobánkát, a 8. osztály pedig Zalaegerszeget választotta úti céljául. A programok során a közös kirándulások, játékok és felfedezések mellett fontos szerepet kapott az együttműködés és az egymásra figyelés is.
A gimnáziumi évfolyamok szintén többnapos, közösségépítő programokon vettek részt. A 9. Szent Erzsébet osztály Dömösre, a 10. Szent László osztály Győrbe, a 11. Szent Piroska osztály Szegedre, míg a végzős, 12. Szent Gellért osztály Felvidékre látogatott el.
Október 8-án az alsósok is útra keltek. Az elsősök gyalogtúrán jártak a közeli Százlépcsőnél, a Madárszirten és Sóskúton. A másodikosok Tatán a Fényes Tanösvényt fedezték fel, majd múzeumpedagógiai foglalkozáson vettek részt. A harmadikosok a dinnyési Várkertben hétpróbáztak, a Gárdonyi rönkvárban pedig csatáztak. A negyedikesek Budapestre látogattak, ahol a Szent István Bazilikát és a Parlamentet tekintették meg.
Az év eleji osztálykirándulások különösen fontos szerepet töltenek be iskolánk életében. A nyári szünet után lehetőséget teremtenek arra, hogy a diákok újra egymásra találjanak, az újonnan érkezők könnyebben bekapcsolódjanak a közösségbe, a közösségvezetők pedig az iskolai keretektől eltérő helyzetekben is jobban megismerhessék tanítványaikat.
Hiszük, hogy egy jól működő osztályközösség nemcsak a tanulás eredményességére, hanem a gyermekek és fiatalok mindennapi jóllétére is nagy hatással van. A közösen átélt élmények, a beszélgetések, a játék és az egymásra figyelés olyan kapcsolódási pontokat teremtenek, amelyekre a tanév során később is lehet építeni.
Köszönjük közösségvezetőknek, a kísérő pedagógusoknak és segítő szülőknek, hogy munkájukkal és jelenlétükkel hozzájárultak ezeknek a közösségformáló napoknak a megvalósulásához.

